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“教学评一致性原则”——郑州60中开展三十一中学区英语教研活动
来源:本站 作者: 发布时间:2016-10-14   

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丁老师课堂情境

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张老师组织评课

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教师代表评课发言

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教师代表评课发言

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张老师做活动总结

      2016年10月10日,我校初中英语教研组定期开展了以“教学评一致性原则”为主题的三十一学区英语教研活动。活动分两个部分,第一部分是听取了77中学丁丹丹老师执教的八年级上册Unit 2 How often do you exercise Section A 的研讨课;第二部分是评课交流和教研活动。

      活动第一部分,丁老师秉承了她一贯的认真务实的风格,英语授课,精心备课,通过创设生动形象的情境教授新词新句,并充分利用所创设的情境操练所学句型,注重培养学生的英语口语表达能力。学生在丁老师的循循善诱下,沉浸于课堂的情景交流中,在不知不觉中学会了新知识,为大家展示了一节生动形象的研讨课。

      活动第二部分,各学校教师畅所欲言,彼此毫无保留地分享、质疑、解答中提炼了本节课的优点和亮点,提出了改进意见。其中轻院附中的陈思老师、华夏中学的尚兰老师、103中学的周建立老师、以及60中学的吴蕊老师作为代表进行评课。老师们一致认为:郝老师教学思路清晰,彰显了其深厚的教学功底和对文本的解读能力,课堂上利用启发式不断地引导学生充分表达自己,让学生在真实的语言互动中,掌握了本节课的语言知识,又进行了师生间、生生间的情感交流。

      最后,我校英语教研组长张而培老师就教学的有效互动提出了几点教学建议:1.课堂上教师要学会“适时”,适时地介入,适时地引导;2.教师的指令性语言要言简意赅;3.老师上课要快速的进入状态,和学生达到统一步调,互相配合。

      此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台,使教师在教学上互相促进、互相学习,达到共同进步的目的。本学期我校英语教研组通过专题学习、品课评课,共同研修的研讨活动,提高了教师们的教学能力,使教师在对教学的设计、对学生的理解和对课堂的把控更加的全面,提升学校整体的英语教学水平。

 
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